De winter is in ons land en dat zullen we gevoeld hebben. Deze week hebben we gewerkt rond koud en warm... voelen : wat is koud en wat is warm? Hoe kunnen we iets koud maken? Hoe maken we iets warm?
Vriezen, smelten,... allemaal moeilijke woorden. Wat ze betekenen, hebben we samen ontdekt.
Water en kleine speelgoedjes in de potjes gedaan en de potjes in de diepvries gestoken => resultaat : de volgende dag zit er ijs in de potjes in plaats van water! Wat is dit koud! Iedereen mag voelen.
Oei juf, ik voel water! Het ijs wordt terug water. Vlug boven de bak houden.
Iedereen mag spelen met het ijs en proberen om de kleine speelgoedjes eruit te halen.
Juf, ik zie het speelgoedje.
En dit gebeurt er als het ijs op de grond valt...
Ik voel iets...
Ik heb het speelgoedje eruit gekregen....
Nu we gevoeld hebben dat het ijs koud is en de verwarming warm is, kunnen we verschillende voorwerpen sorteren volgens warm of koud.
Een memorie van winterkledij spelen met juf Soraya
Donderdagmorgen.... juf, het sneeuwt! Dus daar spelen we direct op in.
In de valse sneeuw zitten de dieren verstopt, zoeken maar.
Met plasticine sneeuwvlokjes maken
En als het koud is, moeten we ons warm aankleden...
Muts, sjaal, wanten of handschoenen
Mannetjes aankleden volgens kleur
Onze begrippen oefenen aan de hand van foto's :
de pinguïn op de slee, onder de slee, naast de slee, achter en voor de slee.
Natuurlijk moeten de poppen in de poppenhoek ook winterkledij aandoen
We leggen evenveel knopen naast de gaten in de jas en tellen hoeveel knopen het zijn.
Onze fijne motoriek oefenen met de steekparels
Geen opmerkingen:
Een reactie posten